Khi đặt bàn vật lý, cần xác định số vị trí ngồi và nhu cầu sử dụng điện. Phần cấu hình và quy trình trao đổi thiết kế bên dưới giúp chuẩn bị yêu cầu báo giá.
Bàn thí nghiệm vật lý dạng lục giác
Với các trường được đầu tư lớn, phòng thí nghiệm càng cần được chú trọng — đó là nơi thể hiện chất lượng giáo dục qua những giờ thực hành. Bố trí bàn phải phục vụ cả thao tác của học sinh lẫn khả năng bao quát của giáo viên.
Thông số kỹ thuật
Bàn dạng lục giác, có hai cỡ — cạnh 850 mm cho đường kính 1,7 m, cạnh 600 mm cho đường kính 1,2 m — đều hợp cho 6 học sinh ngồi thí nghiệm. Bên dưới có hộc tủ cất dụng cụ và tập vở; trên bàn tích hợp ổ điện tròn dạng thẩm mỹ cho thiết bị thí nghiệm.
Chiều cao phổ biến 750 – 800 mm. Trường hợp học sinh đứng thí nghiệm — theo một số mô hình phòng thí nghiệm nước ngoài — thì cao 850 – 900 mm.
Tùy diện tích và số học sinh mà hình dáng cùng kích thước thay đổi theo nhu cầu.
Hai cỡ bàn
| Cỡ | Cạnh | Đường kính |
|---|---|---|
| Lớn | 850 mm | 1,7 m |
| Nhỏ | 600 mm | 1,2 m |
Cả hai cỡ đều bố trí cho 6 học sinh. Cỡ lớn cho mỗi em nhiều mặt bàn hơn; cỡ nhỏ tiết kiệm diện tích phòng và chừa lối đi rộng hơn giữa các bàn.
Ngồi hay đứng quyết định chiều cao
Hai khoảng chiều cao ứng với hai cách thao tác: 750 – 800 mm khi học sinh ngồi, 850 – 900 mm khi đứng. Chốt cách thao tác trước rồi mới chốt chiều cao, vì chọn sai thì học sinh phải với hoặc phải khom suốt tiết thực hành.
Hộc tủ và ổ điện
Hộc tủ bên dưới bàn dùng cất dụng cụ và tập vở học sinh — với phòng học, chỗ cất đồ ngay tại bàn giúp giờ thực hành không mất thời gian đi lại.
Ổ điện dạng tròn thẩm mỹ đặt ngay trên mặt bàn, để kết nối thiết bị thí nghiệm mà không phải kéo dây ngang lối đi.
Lục giác hợp với thực hành nhóm
Sáu học sinh ngồi quanh một bàn thì ai cũng thấy thao tác của nhau, giáo viên đi một vòng là bao quát hết nhóm. Nhiều bài vật lý làm theo nhóm và cần đối chiếu số đo giữa các bạn, nên cách ngồi này có lợi hơn dãy dài.
Cải tạo phòng cũ
Nhiều trường hiện nay chọn cải tạo và nâng cấp phòng thí nghiệm sẵn có thay vì làm mới hoàn toàn, tận dụng những nội thất còn dùng tốt. Khi đó cần đo lại diện tích trống thực tế trước khi chốt số bàn — bàn lục giác chiếm chỗ khác hẳn bàn chữ nhật cùng số chỗ ngồi.
Phần cấu tạo
Cấu tạo: mặt Phenolic HPL 18 mm, khung sắt mạ kẽm sơn tĩnh điện, hộc tủ 6 ngăn bằng MFC chống ẩm, ổ cắm điện tròn 6 ổ. Bảng thông số liệt kê đầy đủ.
Số ngăn hộc và số ổ cắm đều là sáu, ứng đúng sáu chỗ ngồi — mỗi học sinh có một ngăn cất đồ và một ổ điện riêng, không phải chia nhau hay với qua chỗ bạn.
Trong cùng dòng bàn trường học
- Trang chủ lực → bàn thí nghiệm trường học.
- Cũng lục giác, nhưng cho hóa lý → bàn hóa lý.
- Lớp đông hoặc cụm nhóm → bàn hóa học.
- Giờ thực hành điện, cần nguồn điều chỉnh được → bàn giáo viên và bàn học sinh.
Hình ảnh bàn thí nghiệm vật lý
Ảnh các mẫu bàn vật lý cho trường học.
Hotline: 0936 056 005 | 0931 458 247
Email: info@lysonsakylab.vn
